Método de Avaliação

A avaliação segue as regras impostas na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. A aprovação é conseguida com um mínimo de 10 valores e a classificação final varia de 0 a 20 valores

Para a avaliação final são consideradas duas partes distintas: o resultado de uma prova escrita com uma importância de 40% do total (8 em 20 valores) e os restantes 12 em 20 valores representam a classificação que pode ser obtida pela realização de um caso aplicado de selecção de materiais.

A prova escrita consiste num exame tradicional com a particularidade de ser realizada com possibilidade de consulta de todos os elementos de estudo que queiram ser utilizados pelos alunos. São colocadas, normalmente, duas questões, uma relacionada com a resolução de um caso prático em que o número de materiais a considerar é limitado a um pequeno grupo pré-seleccionado e, a outra, de índole mais teórica consistindo na resolução de um problema semelhante a um exemplo abordado durante as aulas teórico-práticas. No anexo II são apresentados alguns exemplos de provas de avaliação escrita de anos transactos. É requerido que os alunos obtenham uma classificação mínima de 8 em 20 valores para que consigam a aprovação na disciplina, mesmo que a nota referente ao trabalho prático pudesse permitir alcançar uma classificação superior a 10 valores.

Os casos práticos distribuídos aos alunos para analisarem e desenvolverem na parte final da disciplina, são relativos a componentes ou peças com diversas aplicações (exemplos em "Exames"). Os alunos devem apresentar as soluções encontradas sob a forma de um relatório escrito que, como foi referido, contribuirá para a classificação final. Na avaliação desta parcela, são consideradas para a classificação a apreciação do relatório escrito e a avaliação do desempenho dos alunos durante a apresentação oral do trabalho e sua discussão, numa base de respectivamente 2/3 e 1/3. A análise do relatório tem em consideração a execução e o sucesso obtido em cada um dos passos atrás descritos para o procedimento de selecção de materiais. Os pontos determinantes para a avaliação do relatório são o modo como os assuntos são ordenados e apresentados, o rigor na linguagem e nos conceitos de Ciência dos Materiais e a precisão nos valores das propriedades.

De realçar que o mesmo caso prático é distribuído a dois grupos sendo ambos avaliados simultaneamente durante a apresentação e discussão do trabalho. Nesta fase, após sorteio, um dos grupos faz a apresentação do trabalho enquanto que o outro faz o papel de júri, questionando o primeiro sobre as opções tomadas, rebatendo-as sempre que achem necessário e apresentando as soluções que considerem como mais adequadas. Esta discussão é realizada na presença do professor da disciplina co-adjuvado por um outro colega convidado de acordo com a área em que se desenvolve o trabalho. A intervenção dos docentes durante a discussão é efectuada, quer para moderar o debate, quer colocando questões a ambos os grupos, não só sobre o trabalho, mas também sobre assuntos relacionados com a área de Engenharia de Materiais. A avaliação da discussão oral é baseada na desenvoltura da apresentação e na segurança que os alunos mostram relativamente aos conceitos e opções apresentados no trabalho.

A classificação final do trabalho prático é ponderada entre a avaliação do relatório escrito e a discussão oral. O elemento convidado do juri é consultado e, em função da sua opinião, o professor atribui a nota aos alunos.

As taxas de sucesso na disciplina são muito elevadas, como é demonstrado no quadro resumo seguinte relativamente aos últimos anos do seu funcionamento:

Estes resultados podem ser compreendidos pela assiduidade e elevada taxa de participação dos alunos nas aulas e o interesse manifestado pelos contactos frequentes quer com o docente da disciplina, quer com outros docentes, quer ainda com várias empresas.